2015年5月13日，根据学院2015年工作要点精神和院长办公会相关要求，学院教育教学专家团队到校进行教学指导，听取了各系部、各门课程任课教师的现场授课，除了对授课情况和教学环节进行常规评价外，还对学院进一步夯实内涵式发展、加强教学质量监控体系的建设进行了拓展和深化，为促进我院实现职业教育的新常态做出了积极的努力。

加快发展现代职业教育，是党中央、国务院作出的重大战略部署，对于深入实施创新驱动发展战略，创造更大人才红利，加快转方式、调结构、促升级具有十分重要的意义。为全面落实习近平总书记重要指示和全国职业教育工作会议精神，教育部于2015年4月25日专门召开2015年度职业教育与成人教育工作视频会议，会议强调：“要深刻理解协调推进“四个全面”（“全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党”）战略布局对职业教育的战略要求，把加快发展现代职业教育作为构建科学合理教育结构的重要突破口和切入点，爬上‘质量坡’、越过‘结构坎’。推进依法治教、深化综合改革，整体提升我国人力资本素质，更好地适应转变发展方式要求、契合产业升级需求，更好地提升全民就业创业能力、促进社会公平。”

我院杨波院长表示：“围绕中央指示和教育部会议精神，我院应该结合自身情况，在坚持规范办学、诚信办学、公益办学、特色办学的同时，不断深化产教融合、校企合作，由培养人力资源调整为培养人力资本，为此，我们要牢牢坚守教学质量这条生命线，确保教学工作的中心地位，重在内涵建设。只有这样，我院才能进一步适应经济新常态，按照职业教育新常态的要求开展工作，培养出符合社会需求的高素质劳动者和技术技能人才。”

我院自办学以来，一直非常重视教育教学质量的提升。专家听课作为加强教学质量监控体系建设的一项举措，是我院内涵建设的重要组成部分，高职成立至今已开展了31轮专家听课活动。此次听课，涉及到四个专业的八门课程。根据听课情况，专家组总结了此次活动我院师生所展现出的新气象：第一，教学气氛融洽、师生热情高涨、课堂氛围人性化，让人感动；第二，授课教师都能针对高职学生的特点进行教学安排，备课认真，讲述流顺、从容；第三，授课过程中能够紧密联系专业发展的新成果和理念，很好地加入实践环节；第四，学生参与课堂活动的积极性高，授课效果良好。第五，教师在教学中别出心裁的设计较多，创意性强。专家组还针对教学过程进行了相关评价，给授课教师提供了相应的指导意见，让参与听课的教师深感受益匪浅。